晨晨喜欢的画面风格
目录：
艾玛与风
艾玛踩高跷
艾玛打雪杖
艾玛找回绒毛熊
花格子大象艾玛
艾玛遇见怪家伙
艾玛捉迷藏　
艾玛和蝴蝶
艾玛过化装节
艾玛和韦伯

昨天给晨晨买了一个小熊，记得晨晨说过喜欢小一点儿的
大小刚好小手捧着，晨晨很喜欢，说了好几遍谢谢妈妈的话。
晨晨问我，妈妈你在哪里买的这么可爱的小熊啊，我太喜欢了
晚上睡觉抱着睡，我问，今天开心吗？晨晨说，很开心。

每天都很开心，为什么早上要哭呢？
晨晨说，老师抱一下就好了。我哭，小茜也跟着我一起哭。
是啊，你比小茜大，大姐姐应该做个好榜样哦
明天还哭吗？
晨晨想想说，明天不哭了算了，我让小熊陪我
听听这话，故意的呀，敢情你还想哭就哭啊？

明天不哭，干脆也别让老师抱了好吗，和妈妈说再见？
晨晨说，好的。

孩子的转变很快，今天早上很自然的跟我挥手再见，老师觉得很奇怪
心爱的小熊起到了一定的作用。

前两天遇见晨晨的同学星星的爸爸，星星爸爸说晨晨是个懂事的女孩。
原因，星星第一天去幼儿园也哭了，晨晨安慰星星不要哭。
晨晨说，我妈妈也走了，我刚才也哭了，星星你不要哭了。
我听了很感动。

可晨晨还是没能接受这个现实，今天紧紧地抱着我，不愿我离开。
每天陪伴在晨晨身边，形影不离。这是一种情感需要吗？
或者，晨晨内心很孤单？依赖我，需要妈妈一直陪着。

不论我怎么讲道理，怎么说，晨晨就是紧紧不放手，不舍的眼神，让我没有勇气离开。
晨晨的眼神甚至不敢游离，深怕我走了。
我真走了，哭一会儿，老师说晨晨很快就能安稳下来，还要唱歌给大家听

往日如此热爱幼儿园的小朋友，这学期怎么这么反常呢
很郁闷
是不是整个暑假每天都和妈妈一起出去玩，玩惯了，一时很难适应中规中矩
还是得寸进尺，无理要求？

第一天开学，我没选择好时机离开，被晨晨发现，哭闹很久。
昨天去幼儿园，晨晨依旧不肯让我离开，不是不愿意来幼儿园，看得出，晨晨希望在幼儿园里玩，但又不舍我离开。

我想，我可以放下所有事情陪晨晨一会儿，我完全有时间，陪伴，等待。
先蹲下陪着玩了一会儿，然后站起来，然后移步门外，告诉晨晨，妈妈就在你身边。
慢慢地，随着老师的配合，晨晨开始放松警惕。

看来我这样做还是起到了一定的效果，当我离开幼儿园到家，收到蔡老师的短信，说晨晨情绪已经好了，放心。
晨晨本来就是个特别敏感的孩子，班里有其他同学哭闹更会影响到她，我需要有更多的耐心，换一种她能接受的方式慢慢地接受现实。

昨晚回来还很开心地跟我学老师教的游戏，今天去幼儿园看见张老师还和老师打了招呼，然后进去坐好。
张老师给我形容了昨天做游戏时晨晨的表现，老师说到五只小猴子时，晨晨马上上前做动作，鳄鱼来啦啊呜啊呜全部吃光光啦

晨晨扭头看看我，妈妈。明显比昨天好多啦。
我说，晨晨今天表现也会很好，妈妈还在门外吧。
就这样离开了，没有听见哭闹。

我想敏感的孩子，总是需要妈妈更多的爱，更多的耐心。
很庆幸晨晨能遇到认真、负责、有耐心的好老师。
晨晨，你要加油哦。

昨晚晨晨和我一起清理书包，我和晨晨做好开学上学的准备。
躺在床上还在自言自语明天要去幼儿园了，虽然晨晨做好了上学的心理准备，但晨晨要求我陪着一起
我知道这个要求意味着我如果离开，晨晨可能还是会哭闹，需要一个适应。

告诉晨晨小班来了一位新老师是姓张，晨晨想了想说，是不是不洗澡不讲究卫生的“脏老师”啊
早上六点起床，看起来很兴奋，估摸一直记着今天要去幼儿园。
吃好早餐，我俩步行到幼儿园，晨晨背着书包自己刷卡，排队晨检，很老练啊
小家伙聪明的很啊，等我整理好床上用品，晨晨开始盯着紧跟着我。

陪着晨晨一起玩一会儿，趁其不注意我离开了。扭头就听见哭声，晨晨很快就觉察到我离开。
看见蔡老师抱着晨晨，晨晨使劲地挣扎。太了解晨晨了，早走晚走肯定会哭闹一会儿
自己带大的孩子对我特别的依赖，毕竟妈妈离开，需要适应新的环境。

哭吧，哭一会儿，发泄出来就好了，妈妈相信你过两天就会完全适应，还和上学期一样热爱幼儿园
每天放学都不愿离开的地方，加油哦！